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欧可平在2015年新学年干部大会上的讲话

同志们:

我们常说,人勤春来早。今年大年初八、初九,学校召开了中心组学习和党政联席会,对今年的工作进行了深入研究。下面,我代表学校党委、行政,对学校工作做布置。

我主要讲四个方面:一是2014年学校工作回顾,二是学校面临的形势和任务,三是2015年的重点工作,四是完成工作的组织与保障。

一、2014年学校工作回顾

2014年,学校党政领导班子团结和带领全校师生员工,深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神,按照中央和教育部对高等教育综合改革的重大部署,围绕党的群众路线教育实践活动整改任务,着力完善内部治理结构、健全管理体制机制、构建现代大学制度、提升办学治校能力,我们在多个领域打了翻身仗,在多个方面实现了历史性突破,学校呈现出良好的发展势头。回顾一年的工作,主要有八个方面。

(一)完善内部治理结构

——谋划综合改革。成立了综合改革领导小组和相应工作机构,我和周校长任组长,立春和四平任副组长,初步完成了学校综合改革方案的编制。

——调整校内机构设置。进一步完善了学部设置,文理学部调整为人文学部、社会科学学部和理学部。根据学校工作实际,对管理机构作了调整,行政机构由20个调整为19个,直属单位由18个调整为13个。在机构调整过程中,坚持了“干部人数只减不增,人员编制只减不增”的原则,实现了平衡过渡。完成了校学术委员会、校学位评定委员会换届改选工作,修订了校学术委员会章程。制定《重庆大学章程》,获得教育部核准。

(二)人才培养工作

——深化本科教育改革。召开全校教学工作会,进一步强调以人才培养为核心、回归人才培养本位。主动调整学生层次结构,2014年减少本科招生500余人。获得国家教学成果奖二等奖4项,新增国家级“卓越工程师”计划专业6个,16种教材入选国家级规划教材。我校学生首次获得美国大学生数学建模大赛特等奖、“外研社杯”全国英语辩论精英赛一等奖。学校社会声誉不断提高,生源质量连续7年稳步提升,录取分数创历史新高。

——提高研究生培养质量。出台了《关于进一步提高硕士研究生生源质量的意见》,修订了《教师招收博士生资格审核办法》、《博士研究生招生指标核算办法的补充意见》等文件;着力规范学校自行抽检学位论文的机制;启动构建学位授权点动态调整机制;不断提高硕士生生源质量。

——毕业生就业工作。独立设置“学生就业指导与服务中心”,整合研究生、本科生就业工作。学校荣获教育部“毕业生就业工作典型经验高校”、全国高校就业50强。

(三)学科建设

——调整完善学科体系。进一步理顺了学科发展思路。依托重庆自主品牌汽车协同创新中心,结合国家产业需求和学校实际,恢复重建了汽车工程学院,推进了航空航天学院的建设;成立了“中建钢构—重庆大学钢结构工程研究中心”。继续推进了“创新药物研究中心”建设;融合物理、化学、生命科学、应用数学以及材料科学,组建了重庆大学分析测试中心,加强学科间的资源共享。

——学位点再获丰收。新增教育硕士与航空工程硕士授权点,在艺术硕士专业学位授权点下自主新增“电影”和“广播电视”两个授权领域;自主设置了“语言与智能信息技术”博士二级学科;“矿冶工程”等4个学科群获准重庆市特色学科群建设项目;新增数学、物理学、生态学、安全技术与工程、风景园林学共5个博士后流动站,博士后流动站总数达到28个。

——大力提升学科水平。机械工程进入全国前10%,矿业工程、城乡规划学、电气工程、仪器科学与技术4个学科进入全国前5,生物医学工程等10个学科进入全国前1011个学科排名上升。国际一流学科建设形势趋好,工程学与材料科学以较大优势稳居ESI1%学科行列,其中工程学科进入ESI2.2‰,材料学科进入ESI4.3‰。

(四)科研工作

——2011计划实现重大突破。加快推进以我校牵头的“重庆自主品牌汽车”和“山地城镇建设”两个协同创新中心的培育建设工作。“重庆自主品牌汽车协同创新中心”通过国家认定,成为重庆市首个通过国家认定的协同创新中心。深空巡视探测协同创新中心成功认定为重庆市级协同创新中心。与协同单位实行资源共享,实施“3+1”开放实践的创新人才培养新模式,提升了学校“人才、学科、科研”三位一体的创新能力。

——提升学术研究水平。修订并实施《重庆大学科技奖励办法》、《重庆大学人文社科科研奖励办法》。学校获得2014年度国家自然科学基金项目170项,其中创新研究群体1个、二期创新研究群体资助1项、杰出青年基金1项、重点项目6项、国际合作重点项目1项,总经费达到历年最高水平。获国家社科基金立项28项,其中重点重大项目4项,质量和数量均创历史新高,年度项目立项数在西部高校排第3位;获重庆市社科规划项目47项,同样也创历史新高。人文社科科学首次获得国家发展改革委“国家重大改革研究课题”。学校全年实到科研经费6.58亿元,较上年增长20.29%。获国家科技发明奖二等奖1项、国家科技进步二等奖1项、教育部科技进步一等奖1项、自然科学二等奖1项。另外,在重庆市获奖又创历史最好水平,获重庆市自然科学一等奖1项,科技进步一等奖3项,二等奖1项。发表SCIE论文1476篇(较上年增长19.5%)、EI论文1801篇(较上年增长17.7%),特别是一、二区的文章增幅更为明显。高水平论文增长幅度明显,人文社科论文质量稳步提升。专利获权467件,其中发明专利359件。

——创新平台与团队建设。改革实验室管理体制机制,出台《重庆大学国家重点实验室体制改革意见》,国防重点学科实验室以优秀成绩通过评估,切实抓好国家重点实验室评估后的整改工作。制定实施科研创新团队建设培育计划,遴选出11个科研团队,划拨专项建设经费。组织申报国家863计划、973计划和国际科技合作专项等国家主体科技计划项目(课题)85项,获准48项,国拨经费超过9500万元;新增人文社科国家级项目39项、省部级项目130项。

(五)人事工作

——继续完善人事制度。建立了分类考评体系,改革部处及直属单位考核评价方式。进一步完善教师聘用制度,根据人文社会科学特点,出台《重庆大学预聘制教师(人文社科类)评价管理办法》;改革教师晋升机制,教师评正高取消指标限制,既畅通了晋升渠道,又树立了坚持标准、内涵发展的良好风气。

——加强高层次人才队伍建设。人才引进成效显著,全年引进人才183人次,正式入职134人,其中全职引进中国工程院院士1人、教授6人、“百人计划”29人;国家级优秀人才申报遴选喜获丰收,新增长江学者2人、杰青1人、“千人计划”1人,“青年千人计划”2人,入选“高端外国专家项目”人才2人。姚树洁教授获评“长江学者”和重庆市首席专家工作室经济学首席领衔专家,实现我校人文社科领域“长江学者”和首席专家零突破。蒋兴良教授被教育部推荐为2014CCTV科技创新人物候选人。院士、长江、杰青、千人等国家人才数量持续增长。

(六)国内国际合作交流工作

——深化国际合作交流。不断拓宽学生培养国际化渠道,与国外和境外大学新签订校际合作协议43个;与美国辛辛那提大学COOP办学项目获教育部批准。全年778名学生参加国(境)外攻读学位、联合培养、短期交流和国际会议,较上年增长10%。留学生规模稳步增长,全年达到1392人,来自95个国家,人数较上年增长15.14%,同时留学生质量大幅提高,攻读学位的留学生达到953人,占来华留学生人数的68.5%2014年学校聘请外籍专家95人,全校有946人次因公临时出国(境)交流访问,其中教师学术交流出访比上年增长23.8%

——拓展国内合作空间。积极争取重庆市政府给予“2011计划”培育项目专项经费和“985工程”配套经费支持。募集货币资金和实物捐赠折价近1.8亿元。深化了与苏州等5个城市以及长安集团的合作。稳步开展对口扶贫云南省绿春县和西盟县、重庆市秀山县等贫困地区和石河子大学、中南民族大学等高校的帮扶工作。新成立了澳大利亚等5个国家和地区校友会。

(七)条件保障工作

——优化财经管理。按照“零增长”原则编制“三公经费”预算,年度部门运行经费压缩5%,“三公经费”较上年降低39.55%2014年,学校财经总收入达到34亿元,创历史新高。教职工收入稳步提高,离退休人员收入同步增加。制定了2015年教职工住房公积金调整方案,进一步增加教职工收入。人才培养新增项目资金5800余万元,学科建设经费投入8000万元,队伍建设经费投入8200万元,较往年均大幅度提升。强化“管理审计”,审减金额1365万元。

——提高后勤服务保障质量。实行小机关、多实体的后勤管理体制,明确责任主体,提高运行效率。A区柏树林教工餐厅投入使用,B区建工东村教工餐厅即将投入使用。2014年学校能源费净支出较2013年减少321万元。完成B区校医院改造,校医院硬件设施得到改善,医疗服务水平进一步提高。完成二级单位的公房定额核算,加快开展土地确权房屋办证工作。完成民主湖污染治理和环境改造,水环境得到净化美化。不断增强虎溪校园文化品味,提升育人水平。

(八)党的建设

——群众路线教育实践活动深入开展。学校扎实推进党的群众路线教育实践活动整改任务的落实,坚持群众路线教育实践活动收尾不收场,确保各项整改任务落到实处,并取得明显成效。20141230日,校领导班子召开了以“严格党内生活,严守党的纪律,深化作风建设”为主题的民主生活会。中央第45督导组、教育部杜占元副部长参加并高度评价民主生活会,认为是教育实践活动后又一次高质量的民主生活会。

——创新思想政治教育。切实加强教职工思想政治工作,凝练“重大精神”以凝聚精气神。探索学生思想政治教育新途径,强化网络意识形态工作,开展“五微”比赛等弘扬和践行社会主义核心价值观的活动,蒲清平同志获得第六届全国高校辅导员年度人物称号,并获教育部思政杰青培育计划支持。

——狠抓党风廉政和干部队伍建设。认真落实党风廉政建设责任制,完善惩治和预防腐败体系建设。择优提拔干部24人,调整干部66人;选派6名干部和教师赴新疆、云南挂职,积极向市教育工委推荐处级干部;改进干部考评方式,面向不同层面进行民主测评。进一步加强干部队伍管理,从干部人事档案审核管理、因私出国(境)证件管理、个人事项申报规定、规范党政领导干部在企业兼职行为等多个方面,进一步完善规章制度和干部管理机制。

——加强校园文化建设。本着勤俭节约的原则,组织开展了85周年校庆活动,学校官方微博粉丝已达72万,20141月被教育部评为教育系统十佳官方微博,2014年获评新浪十大最具影响力的高校微博;学校官方微信影响力继续居全国高校前列;全年主流媒体(含网络)共直接报道学校新闻1500余次,提升了学校的社会声誉。

——加强统一战线、离退休及工会教代会工作。加强党外代表人士队伍建设,结合校情制定了党外人士个性化培养计划。积极按政策提高老同志们的待遇;在职职工的薪酬增长机制与离退休人员的共享方案同步考虑、同步设计;“重庆大学居家养老紧急救助呼叫中心”投入使用。

——维护校园和谐稳定。推进群防群治体系建设,加强平安校园建设,确保校园稳定。

2014年工作成绩的取得,得益于上级组织的坚强领导和工作指导,得益于全校师生在学校党委领导下,团结奋斗,辛勤工作,也是我们今天在座的全体中层干部和学校党政班子上下协同、共同努力的结果。在此,我谨代表学校党政班子,向在座各位,向全校师生在过去一年为学校发展作出的贡献表示衷心感谢和深深敬意!

存在的不足

我们在看到成绩的同时,也要看到我们存在的问题和不足。纵向比较,我们进步很大;横向比较,我们差距不小。特别是和985同类高校比较,我们还存在相当的差距。

第一,在学科方面,优势不突出,特色不鲜明,高峰异峰不突出,服务地方做得不够。学科的发展思路及重点建设领域有待进一步明确,学科专业方向需要进一步调整与凝练。

第二,在人才队伍方面,顶尖人才数量偏少、增长偏慢。

第三,国际化方面,国际视野不开阔,国际交流合作不活跃,国际化水平不高。目前,我校不少学部还没有比较规范的国际合作项目,我校学生有海外学习经历(包括国际会议,访学,游学等)的比例远低于同类学校的平均水平。学校教师队伍中,海外取得博士学位的人数只有约5%,教师队伍的国际化程度低,也是我校国际化工作的短板,需要花大力气加强教师队伍的国际化能力建设。

第四,在精气神方面,干部和教师队伍中一部分人容易满足现状,存在小富即安的思想,缺乏一种开拓进取、敢于争先、艰苦奋斗的精神,缺乏一种不进则退的忧患意识。

二、学校面临的形势

(一)国家大势:四个全面一个新常态

“四个全面”:即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,“四个全面”的提出,更完整地展现出以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体治国理政总体框架和战略布局,使当前和今后一个时期,党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰,内在逻辑更加严密,这对推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了强力保障。

四个全面的逻辑关系:全面建成小康社会是党的十八大提出的总目标,而全面深化改革与全面推进依法治国,则如大鹏之两翼、战车之两轮,共同推动全面建成小康社会奋斗目标顺利实现。这个过程中,全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。每一个“全面”,都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个“全面”加起来,相辅相成、相得益彰,是我们党治国理政方略与时俱进的新创造,是马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。

“新常态”是中央执政新理念的关键词。去年年底召开的中央经济工作会议对新常态作了系统阐释。我国发展进入新常态有几个主要特点:

一是中国经济呈现出新常态:增长速度正从高速增长转向中高速增长;发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长;经济结构正从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举的深度调整;发展动力正从要素驱动、投资驱动转向创新驱动,概括地说就是“速度变化、结构优化、动力转化”。

二是中国政治呈现出新常态:一方面,保持反腐高压态势,严肃查处腐败案件,坚持有腐必反,除恶务尽,苍蝇老虎一起打,发现一起查处一起,发现多少查处多少,无论什么人,无论职务多高,无论涉及到谁,只要违反了党纪国法,都要一查到底。同时,深化巩固开展群众路线教育实践活动,持之以恒抓作风建设,严格执行中央八项规定,坚决反对四风。

三是中国社会建设呈现出新常态:创新社会治理体制,推进法治社会建设,倡导社会风尚,构建社会主义核心价值体系,促进和谐社会幸福社会建设。

(二)四个全面一个新常态给学校发展带来新机遇

“四个全面”一个新常态对学校工作带来深刻影响:国家的目标是全面建成小康社会,学校的目标是世界高水平大学;国家要全面深化改革,学校要推进综合改革;国家要全面依法治国,学校要依法治校,落实大学章程,不断改革和完善办学体制机制;党要全面从严治党,学校要坚持党委领导下的校长负责。

学校工作与四个全面一个新常态结合是非常紧密的。这就要求我们要坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,践行社会主义核心价值观;服务国家经济社会发展需求,支撑国家创新驱动发展战略;具有先进的办学理念,建立完善具有中国特色的现代大学制度;弘扬中华优秀传统文化,形成各具特色的大学精神和大学文化。

因此,立德树人方面的历史使命更加艰巨。高等学校要更好地为增强国家综合国力提供有力的人才支撑。当前,高等教育正进入全面深化综合改革,大力提升内涵式发展水平的关键时期。对此,刘延东副总理在第23次全国高校党建工作会上明确提出:认识新常态、适应新常态、引领新常态,是当前和今后一个时期经济发展的主旋律,也是教育工作的大逻辑。

经过全校上下共同努力,我校自主品牌汽车入选国家2011计划,为学校发展赢得先机,学校社会声誉进一步提升。

教育部提出的统筹推进一流大学和一流学科建设计划。这是学校面临的又一重大发展机遇,也是一次严峻挑战。

一流大学和一流学科建设计划,要求聚焦深化改革,推进制度创新,构建政府、学校、社会新型关系,突破阻碍世界一流大学和一流学科建设的体制机制和思想观念,在重点领域和关键环节取得实质性突破,推进教育治理体系和治理能力现代化。

(三)当前的主要任务

第一项任务:综合改革。深入谋划学校发展,制定《重庆大学综合改革方案》,全面启动综合改革。

第二项任务:“十二五”规划进行总结,启动“十三五”规划的编制工作。教育部2015年工作要点指出,要按照编制工作方案,研究起草教育“十三五”规划文本。加强对经济社会发展和教育改革发展重大问题的研究,提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性,提升通过规划对教育进行宏观指导和统筹推进的能力。按照惯例,我们要对“十二五”规划进行总结,同时也要启动“十三五”规划的编制工作。

第三项任务:一流大学一流学科建设计划。教育部统筹推进一流大学一流学科建设计划即将出台,聚焦深化改革,推进制度创新,构建政府、学校、社会新型关系,突破阻碍世界一流大学和一流学科建设的体制机制和思想观念,在重点领域和关键环节取得实质性突破,推进教育治理体系和治理能力现代化。按照一流大学一流学科建设计划,985高校按照一流大学的目标进行投入和建设,我们要抓紧编制“世界一流大学建设方案”。

三、2015年重点工作

2015年是“十二五”规划的收官之年,也是谋划“十三五”规划的关键之年,学校工作的总体要求是:认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照教育部关于全面深化高等教育综合改革的总体部署,坚持稳中求进工作总基调,主动适应经济发展新常态,全面深化综合改革,全面推进依法治校,进一步加强学校党的建设,着力构建中国特色现代大学制度,推动学校科学发展,不断提高办学质量和水平。2015年主要有8个各方面,16项重点工作。

(一)加强顶层设计,建设一流大学

1.编制“十三五”规划。要在认真总结“十二五”规划的基础上,深入研究学校发展战略规划和改革发展重大问题,科学编制学校“十三五”发展规划,统筹和指导学校事业科学发展。

2.制定和启动一流大学和一流学科建设计划。要紧紧抓住国家“世界一流大学和一流学科建设”的重大战略部署,谋划制定我校“一流大学和一流学科建设”方案。抓住学科建设这个龙头,进一步完善学科发展机制,优化学科布局,根据学科属性、发展水平与目标建立评价体系,分层次分类别遴选一批优势学科进行重点建设、持续支持,兼顾重点与一般,促进交叉融合,培育新兴战略增长点,推动各类学科协调发展,提升学科整体水平。

(二)深化综合改革,聚力内涵发展

3.要系统分析学校发展存在的突出问题,坚持问题导向,聚力内涵发展,有针对性地提出改革举措,完成《重庆大学综合改革方案》的制定和报备,有序推进各项改革任务分阶段分步骤稳步实施。

(三)落实大学章程,推进依法治校

4.加强对学校章程执行情况的督促检查,将章程作为学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据。贯彻落实《高等学校学术委员会规程》《高等学校理事会规程》《学校教职工代表大会规定》,完善学校内部治理结构和管理体制,推进现代大学制度建设。进一步加强学校法律顾问制度建设,在全校开展法治教育,培养师生法治思维。

(四)优化培养体系,提高育人质量

5.要按照本科教学工作会议精神,继续推进高水平有特色的本科人才培养体系建设,实施新一轮课程体系建设,启动教育部本科教学审核评估的迎评工作,完成学院自评估。

6.继续实施研究生教育改革,推进学术型研究生与专业型研究生分类招生和分类培养。加强研究生课程体系建设,做好2014年有关学位授权点专项评估,探索建立学位点自评估和动态调整机制。

7.不断改进学生工作方式。建立思想政治教育和大学生综合能力提升激励机制;加强网络思想文化阵地和内容建设,建立和推进重庆大学“易班”,创新大学生网络思政教育模式;大力推进创业教育;加强毕业生就业创业指导、服务与管理。

(五)完善人事管理,提高队伍水平

8.推进教师分类管理,合理设置各类教师岗位的职责、目标和薪酬制度,开展青年教师和“百人计划”教师聘期考核,研究制定教师聘用“双轨制”并轨方案。继续加大对各类优秀人才的引进力度。做好院士申报工作。

9.执行和落实国家关于事业单位人事制度改革的有关政策,做好学校养老保险、基本工资、离退休费等相关人事制度的调整工作,稳步提高教职工和离退休人员待遇。

(六)强化协同创新,增强科研能力

10.扎实推进“2011计划”,进一步整合校内外资源,做好“重庆自主品牌汽车”国家级协同创新中心的运行建设,积极组织、培育、申报新的国家级协同创新中心。加强创新团队建设,提升承担重大科研任务的能力,促进科技成果转化。进一步完善科研项目及经费管理制度,提高经费使用效益。

11.积极推进人文社科发展。加强基础文科建设,组织好国家社科基金项目、教育部和重庆市社科优秀成果奖申报,力争取得新突破;大力推进人文社科重点研究基地建设;推进高端智库建设。创新学术期刊发展机制,培育打造学术精品期刊。

(七)推动交流合作,拓展办学空间

12.深化与辛辛那提大学的战略合作,并加大引进国际优质办学资源力度,拓展新的国际合作办学项目。努力提高学生海外游学经历比例,大力开展研究生国际交流合作办学平台建设,积极开展“双学位”、“联合培养”项目与国际学分、学位互认等工作。

13.进一步建立和完善校际、校企、校地合作长效机制。积极争取重庆市对学校“一流大学和一流学科建设”计划和“2011计划”的配套支持;进一步提升学校筹资能力。

(八)合理配置资源,提供服务保障

14.提升财经管理水平,提高资金使用效益。坚持“保重点、压一般、促改革”的基本原则,优化支出结构,保证重点建设;加强预算管理,强化内部审计,实行“阳光财务”;以学院财务管理体制改革为突破口,推动学校财务管理体制改革;创新服务方式手段,提高师生员工对财务工作满意度。

15.完成校园规划修编,加快教学科研用房和研究生、留学生公寓建设。进一步规范基建管理,加快项目执行进度。完成办公用房和公房出租出借清理整改。完善后勤管理体制改革,推行现代企业制度,发挥国家大学科技园作用,推进产学研基地建设。进一步加强图书、档案资源建设。

16.办好一批民生实事。研究并试点教师住宅置换改造,加强住宅区管理、配套设施完善和环境整治;做好办学设施升级改造、交通停车设施建设与管理、学生宿舍改造与设施完善、附中办学模式调整和办学质量提升、快递便民服务等工作;建立“虎溪校区师生一站式服务中心”;实现新老校区网络一体化,大面积扩展无线网络,提高校园网运行速度及稳定性,合理设置网络资费标准,升级改造校园邮件系统。

四、加强党建工作,提供坚强保障

当前,高等教育正进入全面深化改革、大力提升内涵发展上水平的关键阶段,立德树人的任务更加艰巨。同时又面临意识形态领域尖锐复杂的斗争形势,因此,提高认识,统一思想的工作十分繁重。

第一,要抓好学习,大力加强思想政治工作。深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实第23次全国党建工作议精神和中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作意见》,强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权,巩固课堂、论坛、网络等意识形态阵地;加强校园文化和学风师风建设,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。

第二,要充分发挥党委的领导核心作用。切实落实《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》,按照“六抓”的要求,坚持抓方向、抓改革、抓制度、抓班子、抓基层、抓作风,加强和改进学校党建工作。加强和改进党委对改革工作的领导,确保改革沿正确方向有序推进,推动重点领域和关键环节改革取得突破。做好统一战线、工会、教代会、离退休、共青团工作,推进民主管理,汇聚广大师生理解、拥护和参与改革的强大合力。

第三,要加强队伍和组织建设。推进党建工作重心下移,加强基层党组织建设,充分发挥二级单位党组织的思想政治核心和组织保障作用,充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用,开展服务型党组织创建活动。严格党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度,切实提高党内生活质量。加强干部队伍建设,按照中央20字好干部的要求,突出正确用人导向;改进干部培训工作,提高培训质量;做好二级单位领导班子换届工作。

第四,按照全面从严治党的要求,大力加强领导干部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设,强化党委管党治党的主体责任和纪委执纪问责的监督责任;持续推进作风建设和反腐败斗争,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,通过“回头看”推动深化整改工作;进一步建立健全机关作风建设长效机制,形成作风建设新常态;按照上级组织的统一部署,认真组织开展“三严三实”专题教育活动。

同志们,把重庆大学建设成为世界一流大学,是历代重大人的理想信念和不懈追求。实现这个梦想,责任落在了我们这代人的身上。中层干部是学校决策的执行者、二级单位的领导者,办学资源的汇聚者,承上启下,作用关键,责任重大,使命光荣。希望大家明确使命,勇于担当,进一步解放思想,奋发有为,励精图治,大胆开拓,扎实做好今年的各项工作,为实现学校的办学目标而努力奋斗!

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