您所在的位置: 首页 > 信息工作 > 重大简报 > 正文
虎溪校区推进舍区教育 创新探索育人新阵地

    为落实立德树人根本任务,充分抓好学生宿舍育人阵地建设,将思想政治教育工作贯穿宿舍管理全过程,近年来,虎溪校区创新性提出“舍区教育概念,在探索与实践中构建了一站两室·生协同·五位一体”舍区育人模式。

    打造“一站两室”育人平台,营造全方位育人空间。“一站”即学生工作站,“两室”即党团活动室、学生活动室。虎溪校区在每幢学生宿舍设立一个学生工作站、一间党团活动室和多间生活动室。为育人队伍提供工作阵地,为学生党团活动、学习研讨、图书阅读、娱乐健身等育人活动提供舒适空间。

    构建“师生协同”工作机制,形成全员育人合力。创设“舍 区指导老师”岗位,为每幢学生宿舍配备高学历、高素质舍区指导老师,组织和实施舍区教育项目。建立舍区教育专家导师库, 挥校内外专家项目指导作用。组建楼层长、寝室长团队,设立舍区学生自主管理委员会等优秀学生组织,发挥学生骨干朋辈教 育作用。建立辅导员舍区指导老师、校内外专家优秀学生组相互配合、相互协作、相互补充,立体化、全方位的“师生协 同”工作机制,形成育人合力。

    创建“五位一体”舍区教育项目体系,全面提升学生综合素 养。经过不断“实践总结再实践”,构建“公民意识培养”“学业生涯指导”“素质能力提升”“传统文化熏陶”“国际视野拓展”“五位一体”舍区教育项目体系。围绕育人目标,广泛开展需求 调研,制订并完善《舍区教育大纲》,精心设计项目框架和活动指南,为学生提供菜单式项目,服务个性化需求。以大纲为依托, 制定项目申报、评审、过程跟踪、效果反馈制度,严格控制项目 质量和效果,形成闭环管理制度。近年来打造了“时政讲坛”“学子互助课堂”“舍区心联动”“美学之道”“国际圆桌派”等50 项舍区教育品牌活动。

    完善舍区育人保障体系,提供舍区教育有力支撑。加强舍区教育制度建设,制订《重庆大学虎溪校区舍区指导老师岗位职责》《重庆大学虎溪校区学生工作站辅导员工作职责》《重庆大学虎溪 校区舍区教育项目管理办法》等30余个制度文件。集中校区人、 财、物优势力量,不断完善舍区教育组织架构,打造育人平台, 营造育人氛围,建设育人队伍,优化育人环境。建成了1个集展示、研讨、交流于一体的舍区育人多功能厅,精心打造了梅竹松 4个特色育人园区,结合园区文化特色对学生舍区25个门厅进行改造,建设了5个舍区书屋,14个学生工作站,20间党团活动室,122间学生活动室。

    打造思想政治工作新亮点,舍区教育成果丰硕。经过5年探索与实践,舍区教育覆盖虎溪校区所有本科学生,累积受益学生5 万余人。经调查,95.7 % 的学生认为自己在交际能力、创新能力 表达能力、美学素养等方面大幅提升。近两年获评重庆市“文明公寓”2栋、重庆市“特色寝室”10间、重庆市“文明寝室”80 间。舍区教育形成系列理论成果,近年发表教改论文16余篇,完成各级各类教学建设与改革项目14项。舍区教育获得社会广泛认可,接待教育部及兄弟高校、社会单位等参观考察53次,获高等教育领域专家同行充分肯定,在教育部网站、光明网等主流媒体专题报道700余次。

(虎溪党工委、管委会供稿)


版权所有© 重庆大学党委办公室