您所在的位置: 首页 > 信息工作 > 信息参考 > 正文
信息参考(2017年第26期)

本期要目

高教要闻

今年国家社科基金项目资助经费18.7亿元

全国大学生创新创业实践联盟成立

【地方动态】

重庆市“双一流”建设实施意见正式发布

【他山之石】

华北电力大学依托大数据实施精准资助

 

 

 

【高教要闻】

今年国家社科基金项目资助经费18.7亿元

财政部65日透露,今年安排国家社科基金项目资助经费18.7亿元,比2016年增长10%

此外,为加大对哲学社会科学研究的投入力度,今年还安排国家高端智库经费2.8亿元、中国社科院部门预算21.64亿元,分别比2016年增长12%4.1%

为助力哲学社会科学繁荣发展,今年的资金投入还将重点支持哲学社会科学领域的人才队伍建设,支持实施马克思主义领军人才计划、文化名家暨“四个一批”人才工程、青年拔尖人才支持计划等。(摘编自《光明日报》,201766日)

全国大学生创新创业实践联盟成立

日前,在教育部高教司指导下,厦门大学联合国内一批高校,共同发起成立全国大学生创新创业实践联盟,旨在深入探索高校创新创业教育实践教学体系,促进大学生创新创业训练计划的校际交流合作,推动信息技术与创新创业实践教育深度融合,以大学生创新创业实践为抓手,推动联盟成员与社会各界合作,建立产教融合的协同育人新机制。

截至目前,首批有486所高校和4家企业加入联盟,致力于为大学生创新创业实践拓展渠道、搭建平台,为大众创业、万众创新培养造就源源不断的生力军,助力国家创新驱动发展战略。(摘编自《中国教育报》,201765日)

 

【地方动态】

重庆市“双一流”建设实施意见正式发布

61日,重庆市人民政府正式发布了《关于加快高校特色发展推进一流大学和一流学科建设的实施意见》。《实施意见》具有以下突出特点:

第一,立足重庆实际,制定了三期建设目标。按照202020302050年三个时间节点,学科和专业在争创世界一流、国内一流两个层次上设定了具体建设指标,其中2020年的目标是:各高校发展定位和目标更加明确,优势特色初步显现,建成一批在国内具有一定优势和特色的学科,与产业发展和创新驱动紧密相关的学科专业比重及人才培养规模显著提升。建成一批有影响力的市级重点学科,15个学科进入教育部学位中心学科评估前10%22个学科进入基本科学指标数据库(ESI)排名前1%30个左右专业点进入国内前列,高校综合排名有所提升。

第二,加强内涵建设,制定了五大建设任务。围绕“双一流”建设内涵,制定了加强党对高校的领导、建设高水平师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究和社会服务水平以及传承繁荣优秀文化五大建设任务。《实施意见》深入贯彻落实习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,将“加强党对高校的领导”作为建设任务的核心内容,突出强调了要坚持和完善党委领导下的校长负责制;要进一步加强和改进新形势下高校思想政治工作;要切实加强高校党的建设特别是领导班子建设、基层组织建设。

第三,破除发展障碍,制定了四大改革任务。立足重庆高等教育现状,制定了完善高校内部治理结构、推进高校人事制度改革、推进高校科研体制机制改革、构建社会参与机制四大改革任务。《实施意见》在高端人才引进、岗位结构比例、绩效工资激励等关键环节有所突破,明确了建立健全高校编制动态调整机制;推进高校岗位设置动态调整,允许适当增加中级及以上岗位比例;进一步下放职称评审权;建立高校绩效工资动态调整机制等改革举措。

第四,突出建设实效,制定了重点建设项目。《实施意见》坚持以重点建设项目落实建设任务的路径原则,制定了两大重点建设项目,一是按照“扶优扶需扶特扶新”原则,集中资源重点支持具备一定实力的学科、专业,努力争创国内一流、世界一流,提升我市高校办学水平、综合实力和国际知名度,重点是实施一流学科和一流专业专项建设;二是整合资源,实施人才队伍、教育质量、科研能力、开放合作四大提升工程,夯实一流学科、一流专业建设的核心基础。

第五,注重可操作性,制定了五大保障措施。《实施意见》按照统筹规划、各司其责、程序规范、强化管理的原则,制定了确保“双一流”建设有序推进的组织保障措施,一是加强组织领导,明确了市政府和相关部门的分工、职责;二是落实高校主体责任,强调了高校是“双一流”建设的责任主体以及所需承担的主要任务和职责;三是规范工作程序,主要是明确了我市“双一流”建设的周期和遴选程序,强调了要按照竞争优选、专家评选、政府比选和动态筛选原则开展遴选和评价管理;四是加大财政支持,明确了我市“双一流”建设经费的来源渠道及使用要求;五是强化绩效评价,主要是规定了我市“双一流”建设的过程管理和绩效评价方式。(摘编自重庆市教育委员会公众信息网)

【他山之石】

华北电力大学依托大数据实施精准资助

一是整合学生多维数据,建立认定模型实现精准识别。依托大数据技术手段,建立基于模糊预算的家庭经济困难数据认定模型,涵盖每月消费数据、家庭收入水平等13项数据指标。在模型量化评估基础上,采用电话、访谈等方式深入了解学生具体情况,拟定资助等级,并通过四级评审制度和公示制度,确保实现精准资助。依托信息采集系统对新生进行经济困难预认定,为入学后的一对一帮扶夯实工作基础,决不让一个学生因家庭经济困难而失学。

二是开展经济状况动态监测,优化过程控制实现科学管理。制定家庭经济困难学生经济状况动态管理办法,利用学业数据、一卡通消费数据等加强动态监测支撑,将国家助学金等9个资助项目纳入监测范围,结合班主任、年级辅导员的深入调查,及时发现问题并调整资助方案。2016年,通过动态监测对36名家庭经济特殊困难学生提供了临时资助,并对数百人次的资助等级进行动态调整。

三是资助与育人有机融合,打造品牌项目实现精准帮扶。打造“成长1+1”结对帮扶项目,选配成长导师与经济困难学生结对,提升帮扶的针对性和实效性。创设“绿色氧吧”工作坊项目,构建开放的朋辈互助平台。实施学业规划引领项目,瞄准学生成长发展主业,确保每名经济困难学生不掉队。开展“阳光助学”课外辅导项目,注重实践能力培养和社会责任感教育,拓展资助育人功能。(摘编自教育部官网《一线采风》栏目

 

 


版权所有© 重庆大学党委办公室